کارشناسی ارشد » گروه آزمایشی مهندسی » مجموعه مهندسی مکانیک » تحلیل کارنامه های مکانیک 1391
زبان عمومی و تخصصی |
ریاضیات |
حرارت و سیالات |
جامدات |
دینامیک و ارتعاشات |
ساخت و تولید |
مبانی بیومکانیک |
دروس پایه پزشکی |
رتبه در گرایش ساخت و تولید |
طراحی کاربردی |
تبدیل انرژی |
مهندسی پزشکی |
سیستم محرکه خودرو |
طراحی سیستم های تعلیق |
سازه بدنه خودرو |
مکاترونیک |
13،33 |
43،33 |
سفید |
25،49 |
سفید |
47،37 |
سفید |
سفید |
57 |
2593 |
3572 |
782 |
2619 |
1845 |
2128 |
1130 |
36،67 |
45،00 |
60،00 |
33،33 |
10،53 |
سفید |
سفید |
سفید |
325 |
185 |
177 |
123 |
124 |
241 |
170 |
253 |
21،11 |
21،05 |
سفید |
21،67 |
سفید |
36،67 |
سفید |
سفید |
379 |
4534 |
5817 |
1943 |
4446 |
3715 |
3858 |
2468 |
26،67 |
33،33 |
5،26 |
43،33 |
35،09 |
سفید |
سفید |
سفید |
777 |
577 |
1020 |
513 |
709 |
240 |
391 |
585 |
سفید |
56،67 |
41،67 |
23،53 |
17،54 |
سفید |
سفید |
سفید |
795 |
601 |
633 |
615 |
574 |
555 |
588 |
617 |
تحلیل کارنامه های مکانیک:
گرایش ساخت تولید
با مقایسه ردیف 1و3 متوجه میشوید که 2 داوطلب با اینکه دروس حرارت و سیالات ،دینامیک و ارتعاشات را سفید گذاشته اند اما درصد موفقیت داوطلبی که دروس ساخت و تولید را 11% و درس ریاضیات را 22% از داوطلب ردیف 3 بالاتر زده است 322 تفاوت رتبه وجود دارد.بنابراین در این گرایش یقیناً دروس تخصصی ساخت و تولید و ریاضیات در رتبه داوطلب بسیار اثرگذار است.
گرایش طراحی کاربردی
داوطلب ردیف 2 و 3 را مقایسه کنید.داوطلب ردیف 2 در درس زبان و ریاضیات درصد بالاتری کسب کرده و در درس حرارت و سیالات با اختلاف 55% از داوطلب ردیف 4 پیشی گرفته است.با وجود آنکه در درس جامدات با ضریب 3 و دینامیک و ارتعاشات با ضریب 2 داوطلب ردیف 4 قوی تر ظاهر شده است اما اختلاف رتبه داوطلبان به 392 نفر رسیده است!نتیجه آنکه در این گرایش هم نیز دروس ریاضیات ،حرارت و سیالات و جامدات بسیار اهمیت دارند و نکته عمومی آنکه درس زبان برای داوطلبان رتبه ساز خواهد بود.
گرایش تبدیل انرژی
آنچه با مقایسه 2 داوطلب 2و 4 به دست می آید بدین شرح است:
در دروس ریاضیات و جامدات با میانگین 38% هر دو داوطلب در وضعیت مساوی قرار دارند. اما درس حرارت و سیالات با ضریب 3 با اختلاف 55%بین 2 داوطلب،843نفر جابجایی در رتبه را موجب شده است. بنابرایندروس ریاضیات،جامدات،حرارت و سیالات دروس اصلی این گرایش اند و بسیار سرنوشت ساز.گرچه نباید غافل شد که درصد زبان داوطلب ردیف 2 در رتبه او بیتأثیر نبوده است.
گرایش مهندسی پزشکی
با توجه به اینکه دروس ساخت و تولید در این گرایش ضریب 3 دارند در مقایسه داوطلبان ردیف 1و2و3 مشخص می شود که داوطلب ردیف 3 با میانگین درصد 16%با وجود پاسخگویی به دروس ساخت و تولید دارای رتبه1943 شده است.اما داوطلب ردیف1 با وضعیت یکسان در پاسخگویی به هر دو آزمون با میانگین درصد 21،رتبه 782 را کسب کرده است.اختلاف این دو رتبه 1161 نفر است و اختلاف میانگین درصد این دو تنها 5% است.نتیجه آنکه درس ریاضیات تفاوت فاحشی بین این 2 داوطلب ایجاد کرده است.و بین آنها با وضعیت تقریباً مساوی این اختلاف رتبه را سبب شده است.
گرایش سیستم محرکه خودرو
2 داوطلب ردیف 4و5 دارای میانگین 28 و27 درصد میباشند.داوطلب ردیف 5 با درصد بیشتری در دروس ریاضیات و حرارت و سیالات(هر دو با ضریب 3)با وجود سفید گذاشتن زبان باعث گردیده است با رقیب ردیف 4 خود، 135 نفر فاصله ایجاد کند.به داوطلبان توصیه میشود بر روی دروس ریاضیات،حرارت و سیالات و جامدات به عنوان دروس سرنوشتساز خود بیشتر سرمایهگذاری کنند و میانگین درصد این 3 درس را جهت قبولی 40% در نظر بگیرند.
گرایش طراحی سیستم های تعلیق
در این گرایش ریاضیات و جامدات و دینامیک و ارتعاشات به عنوان دروس اصلی و سرنوشت ساز مطرح می باشند.درس ریاضیات علاوه بر سرنوشت ساز بودن بسیار رتبه ساز نیز می باشد.
گرایش سازه بدنه خودرو
در مقایسه داوطلب ردیف 1و2 مشخص میشود که داوطلب ردیف 1 با وجود پاسخگویی به دروس ساخت و تولید با ضریب 3،2 درس دیگر خود را با ضریب 3و4 سفید گذاشته است.هر 2 داوطلب ضریب تقریباً یکسانی را در درس ریاضیات دارند ولی داوطلب شماره 1 رتبه 2128 و داوطلب شماره 2 رتبه 170 را کسب کرده است.اختلاف رتبه: 1985 نفر!نتیجه آنکه دروس تخصصی این رشته شامل حرارت و سیالات ،جامدات و دینامیک و ارتعاشات بسیار تأثیرگذار می باشند.
گرایش مکاترونیک
با مقایسه جدول رتبه ها این نتیجه حاصل می شود که جهت کسب رتبه قابل قبول در این گرایش میانگین درصد 35% نیاز است.از این میان در دروس ریاضیات داوطلبان قدرت مانور بیشتری را دارند و غالباً با کسب نمره بیشتر در این درس کمبود درصدهای مواد درسی دیگر را جبران می کنند.سفید گذاشتن هیچ درسی قطعاً صحیح نمیباشد و درس دینامیک و ارتعاشات با ضریب 3 اهمیت بیشتری از دروس تخصصی دارا می باشد.