کارشناسی ارشد » گروه آزمایشی مهندسی » مجموعه مهندسی برق » تحلیل آزمون سال 92 کارشناسی ارشد مهندسی برق
مدار منطقی و ریزپردازنده ها
· این درس جزو دروسی میباشد که داوطلبان گرایش مکاترونیک به آن پاسخ میدهند و تنها برای این گرایش دارای ضریب میباشد.
ظرفیت |
تعداد سؤال |
سیستمها و مبناهای عددی |
1 |
مدارهای منطقی |
2 |
سادهسازی توابع منطقی |
1 |
مدارهای منطقی ترکیبی |
3 |
واحدها منطقی ترتیبی |
2 |
مدارهای منطق ترتیبی |
3 |
مجموع |
12 |
· تعداد سؤالات آزمون کارشناسی ارشد تمام درسهای مهندسی برق به جز زبان 12سؤال است.
- تعداد سؤالات درس تحلیل کنترل نیز 12 سؤال است.
· نکتهای که در مورد سؤالات کارشناسی ارشد برق به چشم میخورد این بود که در درس کنترل از تقریباً ۷۰ درصد مباحث کنترل سؤال طرح شده بود.
سیستمهای کنترل خطی
· در سالهای اخیر روند سؤالات کنترل رو به مفهومیتر شدن پیش رفته است، اما هنوز برای حل سؤالات کنترل دانشجو احتیاج به تمرین و تکرار فراوان دارد.
مبحث |
تعداد سؤال |
سیستم مکانیکی |
۱ |
روشهای جبرانسازی |
1 |
پاسخ فرکانسی |
۳ |
پاسخ گذرا |
۳ |
پاسخ حالت دایم |
1 |
راوث |
1 |
سؤالات ترکیبی از مباحث مختلف |
2 |
مجموع |
12 |
تجزیه و تحلیل سیستمها
· مطلبی که در مورد سؤالات درس تحلیل سیگنالها و سیستمها به چشم میخورد مفهومی بودن سؤالات و عمیق طرح شدن آنها بود، به طوری که تنها با دانستن نکات تستی و محاسبات سر انگشتی نمیشود به بیشتر سؤالات جواب داد و به علاوه این که از تمام مباحث به جز مبحث نمونه برداری سؤال مطرح شده بود.
مبحث |
تعداد سؤال |
مقدمات و خواص سیستمها |
1 |
سیستمهای خطی و تغییر ناپذیر با زمان |
3 |
سری فوریه |
1 |
تبدیل فوریه زمان پیوسته |
2 |
تبدیل فوریه زمان گسسته |
1 |
تبدیل لاپلاس |
2 |
تبدیل z |
2 |
مجموع |
12 |
· به طور خاص از مبحث سری فوریه زمان پیوسته سؤالی مطرح نشده چرا که این مبحث در ریاضی مهندسی به طور کامل تحت پوشش قرار می گیرد.
· در سالهای اخیر روند سؤالات سیگنال رو به مفهومی و محاسباتیتر شدن پیش رفته است، به طوری که تمرکز در لحظه امتحان و همچنین خواندن دقیق قضایای مهم کتاب های اصلی مرجع از تمرین و تکرار اهمیت بیشتری دارد.
· درس تحلیل سیگنالها و سیستمها در آزمون کارشناسی ارشد امسال شامل چند نکته بود:
1- سؤالات این درس در تمام فصول پخش میشوند لذا دانشجو باید تمام مباحث را با دقت بخواند.
2- سؤالات این درس به گونهای هستند که برای حل آنها احتیاج به مطالعه دقیق قضایای پایه نیاز است .
3- به علاوه داشتن پایه قوی در ریاضی مهندسی و دیفرانسیل به درک مناسب تر سؤالات این بخش کمک خواهد کرد .
ریاضیات
· سؤالات ریاضیات در آزمون کارشناسی ارشد 92، به لحاظ تعداد همانند سال قبل 12 بود ولی در بودجهبندی تغییر کوچکی رخ داده بود و آن اینکه 1 سؤال از سهم سؤالات ریاضی مهندسی کسر و به سهم سؤالات معادلات دیفرانسیل اضافه شده بود.
مبحث |
تعداد سؤال |
ریاضیات مهندسی |
6 |
معادلات دیفرانسیل |
4 |
آمار و احتمال |
2 |
مجموع |
12 |
معادلات دیفرانسیل
· در کنکور کارشناسی ارشد سال 92 ، 4 سؤال از کل سؤالات مربوط به درس معادلات دیفرانسیل بود که در مقایسه با سال 91 یک سؤال بیشتر است.
مبحث |
تعداد سؤال |
معادلات مرتبه دو ( کوشی اویلر) |
1 |
سری توانی |
2 |
معادلات بسل |
1 |
مجموع |
4 |
ریاضی مهندسی
مبحث |
تعداد سؤال |
سری فوریه |
1 |
روابط کوشی ریمان |
1 |
معادلات با مشتقات جزئی |
2 |
نگاشت |
1 |
انتگرال گیری مختلط |
1 |
مجموع |
6 |
آمار و احتمالات
مبحث |
تعداد سؤال |
توزیع آماری |
1 |
متغیر تصادفی |
1 |
مجموع |
2 |
الکترونیک
· نکتهای که در مورد سؤالات کارشناسی ارشد برق به چشم میخورد این بود که در درس الکترونیک بر خلاف درسهای دیگر رشته برق از تقریباً ۸۰ درصد مباحث الکترونیک سؤال مطرح شده بود.
مبحث |
تعداد سؤال |
دیود |
۱ |
اپ امپ |
1 |
مدارهای مرتبه دوم |
1 |
تحلیل DC\AC MOS |
۳ |
منابع جریان |
1 |
تقویت کننده تفاضلی |
1 |
تحلیل DC\AC BJT |
۱ |
رگولاتور |
1 |
تقویت کننده توان |
2 |
مجموع |
12 |
· این روند به خوبی نشان میدهد که با بررسی سؤالات امسال نسبت به سالهای گذشته، درس الکترونیک و رسیدن به پاسخ درست در آنها کمی دچار تغییر شده است و رسیدن به حد مطلوب برای پاسخگویی به شدت نیازمند تمرین و تکرار در این درس میباشد.
· درس الکترونیک جزء درسهایی میباشد که با زدن تستهای فراوان در این درس میتوان به درصد خوبی در این درس رسید.
بررسی سیستمهای قدرت
· در این درس همانند سال گذشته بخش مدل و عملکرد خطوط انتقال بیشترین تعداد سؤالات را تشکیل داده بود که این بخش را به مهمترین بخش کتاب بررسی تبدیل مینماید.
· مجدداً همانند سال گذشته یک سؤال از مبحث امواج سیار مطرح شده بود که نشان دهندهی تمایل طراحان به طرح سؤال از این بخش میباشد.
مبحث |
تعداد سؤال |
مفاهیم اساسی سیستمهای انرژی الکتریکی |
2 |
پارامترهای خط انتقال |
2 |
مدل و عملکرد خط انتقال |
7 |
شبکههای توزیع |
1 |
مجموع |
12 |
· داوطلبان میتوانند با تأکید بر فصل مدل و عملکرد خط و تمرین رو مباحث این درس درصد بالایی را در این درس کسب نمایند.
ماشینهای الکتریکی 1 و 2
· درس ماشین یکی از درس های مهم و تعیین کننده برای گرایش قدرت و یک درس با ضریب 3 برای گرایش کنترل محسوب میشود. داوطلبان برای کسب رتبه های برتر در گرایش قدرت و برای بهبود عملکرد در گرایش کنترل نیاز به موفقیت و کسب درصد بالا در این درس دارند.
· نکته ی مهم در درس ماشین های الکتریکی اهمیت به ساختارها و رفتارهای ماشینهای الکتریکی است.
· نکتهی دیگر افزایش اهمیت فصول مدارهای مغناطیسی و اصول تبدیل انرژی به دلیل کاهش تعداد سؤالات است. این دو فصل با وجود سادگی همواره مورد توجه طراحان بوده و هرسال 2 یا 3 سؤال از آن مطرح میگردد. بدیهی است با توجه به سادگی مطالب این فصول، شانس داوطلبان برای پاسخ به سؤالات آنها بیشتر میباشد.
مبحث |
تعداد سؤال |
مدارهای مغناطیسی |
1 |
اصول تبدیل انرژی |
1 |
ماشین های DC |
4 |
ترانسفورماتورها |
3 |
ماشینهای القایی |
3 |
مجموع |
12 |
· در نهایت برای موفقیت در درس ماشینهای الکتریکی به داوطلبان توصیه میگردد که علاوه بر مطالعهی مفهومی کتابها و آشنایی با ساختارها و اصول تبدیل انرژی در ماشین های الکتریکی با تمرین بر مهارتهای حل مسئله خود افزوده و با مطالعهی فصلهای سادهی تبدیل انرژی، شانس خود را در این درس افزایش دهند.
زبان تخصصی
· زبان تخصصی درس مشترک بین تمام گرایشهای برق بوده و با توجه به میانگین نسبتاً پایین شرکت کنندگان در این درس، به خوبی میتواند در افزایش تراز و نمرهی کل به داوطلب کمک نماید.
· در سال 92 نیز همانند سالهای گذشته این درس شامل 15 سؤال بوده که با توجه به حجم متنها و زمان کم نیاز به مهارت و تمرین قبلی برای پاسخدهی به سؤالات احساس میگردد.
· از لحاظ دشواری سؤالات آزمون سال گذشته در سطح متوسط بوده است. از مجموع 15سؤال، 4 سؤال از لغات تخصصی بوده که همانند سال گذشته می باشد. باید توجه شود که داشتن گنجینهی غنی لغات علاوه بر بهبود عملکرد داوطلبان در بحث لغت تخصصی، میتواند در درک مطلب از متون ارائه شده نیز آنها را یاری نماید.
الکترومغناطیس
· درس الکترو مغناطیس یکی از درسهای تأثیرگذار برای گرایشهای مخابرات و الکترونیک بوده و در گرایش قدرت میتواند در بهبود رتبه به داوطلبان کمک نماید. به همین دلیل نیاز به تسلط به این دسته از مفاهیم و نیز انجام عملیات ریاضی بیش از پیش ضروری است. ضمن آن که برای حل این سؤالات نیازی به حفظ هیچ نوع رابطه خاصی (غیر از تعاریف پایهای) وجود ندارد، هر چند به یاد داشتن روابط و نتایج خاص برای بعضی حالات خاص در کنار تسلط، به شکل قابل توجهی منجر به بالا رفتن سرعت حل سؤالات می گردد.
· نکته دیگر، وجود سؤالاتی است که بعضاً از ترکیب چند مبحث طرح شدهاند. با توجه به کاهش تعداد سؤالات کنکور در سالهای اخیر، به نظر میرسد طراحان کنکور بیش از پیش به گنجاندن این نوع سؤالات و ارزشیابی همزمان چند مبحث در یک سؤال واحد، گرایش پیدا کنند. این موضوع اهمیت مطالعه همهجانبه و کلی نگرانه و پرهیز از حذف قسمتی از مباحث درس از برنامه مطالعه را بیش از پیش نمایان میسازد.
مبحث |
تعداد سؤال |
میدان های الکتریکی |
7 |
میدان های مغناطیسی |
5 |
مجموع |
12 |
مدارهای الکتریکی 1 و 2
· مباحث درس مدارهای الکتریکی معمولا به طور سلسله مراتبی و با یک توالی منطقی تکامل پیدا میکنند. به این معنا که مباحث هر فصل، وابسته به فصول قبل است و برای تسلط بر آن ها، دانستن موضوعات قبلی و تسلط بر آنها ضروری است. بر همین اساس، هر سؤال مدار معمولا به طور طبیعی ترکیبی از چندین مبحث را در خود دارد و به همین دلیل، شاید جداسازی سؤالات بر حسب سرفصل کاری منطقی نباشد.
· با نگاهی به سؤالات میتوان دریافت که سؤالاتی که به طور مستقیم از مباحث درس مدارهای الکتریکی 1 طرح شده 4 سؤال و مابقی سؤالات (8 سوال) از درس مدارهای الکتریکی 2 مطرح شده است. بنابراین، برای کسب حداقل نمره قابل قبول در این درس، نیاز است که درس مدارهای الکتریکی 1 به طور کامل و دقیق و موشکافانه مطالعه گردد. اما برای کسب نمره ممتاز و عالی، این کار به هیچ عنوان کافی نیست و تسلط کامل بر درس مدارهای الکتریکی 2 نیز ضروری خواهد بود.
مبحث |
تعداد سؤال |
مدارهای الکتریکی |
1 |
قضایای اولیه مدارو قضایای توفن و نورتن |
1 |
مدارهای مرتبه دوم |
1 |
تحلیل حالت دائمی سینوسی |
2 |
گرافهای شبکه |
1 |
القا کنائی متقابل |
1 |
معادلات حالت |
1 |
تبدیل لاپلاس، توابع شبکه و فرکانس طبیعی |
2 |
قضایای شبکه |
1 |
شبکههای دو دریچهای |
1 |
مجموع |
12 |