کارشناسی ارشد » گروه آزمایشی مهندسی » مجموعه مهندسی مواد » تحلیل کارنامه مهندسی مواد 1391
|
رتبه |
زبان |
ریاضی |
خواص فیزیکی |
خواص مکانیکی |
شیمی فیزیک و ترمودینامیک |
|
1 |
30 |
68 |
45 |
70 |
67 |
|
5 |
42 |
28 |
61 |
59 |
45 |
|
6 |
15 |
53 |
53 |
55 |
59 |
|
7 |
54 |
41 |
46 |
46 |
49 |
|
45 |
8 |
33 |
53 |
45 |
63 |
|
52 |
5 |
60 |
36 |
49 |
56 |
|
85 |
3 |
46 |
50 |
50 |
70 |
|
112 |
11 |
30 |
32 |
41 |
31 |
|
114 |
44 |
36 |
25 |
33 |
35 |
|
215 |
31 |
31 |
33 |
35 |
35 |
|
573 |
66 |
8 |
8 |
11 |
15 |
نکته ها:
- با توجه به رتبه های 500 نفر اول دیده می‌شود که درس‌های اختصاصی نقش تعیین‌کننده‌ای در بهبود رتبه دارند اما این کافی نیست چون درس‌های ریاضی و زبان به عنوان دروس رتبه ساز باعث بهتر شدن نتیجه رتبه‌ها شده است.
- با توجه به درصد رتبه‌های تک رقمی برای درس‌های اختصاصی می‌توان گفت که در آزمون سال 91میانگین درصد حداقل 55ضروری بوده است؛ولی این تنها راه وارد شدن در کورس رقابت در بین رتبه‌های زیر 100 نیست چرا که ریاضی و زبان نقش مهمی بازی می‌کنند.
- با توجه به یکسان بودن ضرایب تمامی دروس(ضریب1)دروس ریاضی و زبان را می‌توان دروس رتبه ساز این رشته دانست.این نکته در مقایسه رتبه 7 و 85 واضح است.
- اکثر داوطلبان این رشته در میان دروس تخصصی به دروس شیمی فیزیک و ترمودینامیک اهمیت بیشتری می دهند و درصد خوبی در این درس دارند.
- دانشجویانی که میانگین 35%تا 40%برای مجموع دروس ریاضی و زبان را کسب کرده اند(با پیش فرض کسب میانگین 50% درس های تخصصی)به نتیجه بهتری دست پیدا کرده اند.
